Catégorie Littératie

Message de Mary-Louise Bertram : La culpabilité

Aujourd’hui, je vous propose la traduction d’un post Facebook de Mary-Louise Bertram* datant du 02/11/2017, au sujet de la culpabilité que peuvent ressentir les parents d’enfants ayant un syndrome d’Angelman. Mais on peut tout à fait élargir ce propos aux parents ayant besoin d’utiliser la Communication Alternative avec leur enfant : 

Si vous devez gérer votre culpabilité au quotidien, alors cet article est fait pour vous.

Ces derniers mois, pendant mon absence, j’ai reçu de nombreux messages. Le sentiment général qui en ressort, c’est la culpabilité...

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Conférences sur la littératie (Gala FAST 2014) en VOSTFR

Lors du gala de la Foundation for Angelman Syndrome Therapeutics en décembre 2014, une série de conférences ont été données par quelques intervenantes spécialisées dans la littératie dans le Syndrome d’Angelman.
Vous trouverez ici les vidéos sous-titrées, au fur et à mesure de leur traduction. Les intervenantes sont :

  • Erin Sheldon,
  • Beth Boyd & Kim Smith,
  • Dr. Gretchen Hanser,
  • Shari Holt & Danielle Williams,
  • Dr. Caroline Musselwhite

Erin Sheldon est canadienne et diplômée d’un master en éducation et pédagogie universelle, et maman de Maggie, porteuse du syndrome d’Angelman. Elle intervient ici pour présenter un bilan de la littératie chez les personnes atteintes du Syndrome d’Angelman et ce qu’on peut faire pour les aider à la développer.

Kim Smith est enseignante dans...

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La littératie émergente

Depuis quelques temps maintenant, par l’intermédiaire des réseaux sociaux d’abord (nous avons beaucoup de chance d’avoir une « communauté Angelman » très active, soutenue par des professionnels de renom), puis par diverses formations à l’étranger, je me suis penchée sur ce que les anglo-saxons appellent la « literacy », en français la « littératie ». Ce terme est assez peu employé en France (largement plus au Canada), SURTOUT si l’on se concentre sur le champ du handicap (mais il arrive sûrement, comme en témoignent par exemple, les récentes recommandations émises par le comité d’expertise collective de l’INSERM sur les déficiences intellectuelles).

Pour faire simple, le concept de littératie renvoie aux compétences de lecture et écriture...

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L’iPad et le handicap

Il est incontestable que les nouvelles technologies, en tout particulièrement l’iPad (et ses dérivés), sont un outil révolutionnaire pour les enfants porteurs de handicap et ont ouvert un champ d’application nouveau.
L’écran tactile, le format portatif, la richesse de l’offre en terme d’applications sur l’Appstore sont des facteurs facilitant l’accès de nos enfants au loisir et aux apprentissages de tous ordres.

Nous avons réalisé pour l’AFSA deux webinaires sur l’utilisation de l’iPad dans le cadre du Syndrome d’Angelman. Mais ces webinaires peuvent servir plus largement à toute personne accompagnant un enfant/adulte porteur d’un handicap complexe et multiple, d’autisme, d’une anomalie génétique, etc etc.

Le premier webinaire est consacré aux aspects matériels et aux paramétrag...

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