Mathilde, enseignante de formation, est aujourd’hui consultante et formatrice en CAA, spécialisée dans l’approche PODD. Elle est la maman de Jonas, porteur du Syndrome d’Angelman. Toujours en quête d'informations et passionnée par la CAA, les apprentissages cognitifs, la littératie, et plus généralement l'inclusion de nos enfants porteurs de handicaps dans tous les domaines de la vie.
Magali est la maman de Ludovic, porteur du Syndrome d'Angelman, et de deux autres plus grands enfants. C'est l'informaticienne de l'équipe, elle soutient Mathilde dans les aspects techniques du blog et traduit et sous-titre les conférences.
La page Facebook du BlogLa série OUI/NON
par Kate AHERN
(article original : http://teachinglearnerswithmultipleneeds.blogspot.fr/2012/11/the-yesno-series-part-six-best-yes-and.html)
Traduction libre Mathilde Suc-Mella
Partie 6 : le « Meilleur Oui » et récompenser les approximations successives
Le façonnement, c’est tout simplement récompenser les petites étapes qui mènent à un succès plus global. Aussi connu sous l’appellation « récompenser les approximations successives », je l’appellerais « être suffisamment proche est déjà suffisamment bien, pour l’instant ». C’est-à-dire que si nous récompensons le premier pas vers un objectif, puis chaque petit pas plus près de l’objectif, nous finirons par y arriver. Le façonnement, c’est le pas à pas...
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